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水流云在

水流心不竞,云在意俱迟.

 
 
 

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感悟《边走边叹》  

2009-07-21 17:15:11|  分类: 书颜如玉 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        很少有手不释卷的感觉了,尤其是读教育教学方面的书籍。偶然从学校的书架借来郑杰的教育随笔《边走边叹》——一个校长给女儿的52封信,竟然找到了久违了的手不释卷的感觉,很庆幸。

        由于本人平日里多喜欢读些闲书,虽做的是教师行业,却读教育教学方面的书籍有限,因此还是初次读郑杰这位教育界名人的著作呢!读完最后一篇随笔《千万别去搞教育》,轻轻合上这本沉甸甸的书,静静地想,为什么这本书会令我如此喜欢?

        正如人们称郑杰为“另类校长”,这本书是他的足迹遍及全国各地几十处教学领域的真实记录,没有高深莫测、晦涩难懂的教育教学理论,真的是视野开阔,视角独特,表达率性大胆,敢于针砭教育时弊,敢于讲真话。

        喜欢这本书,是因为作者并没有以一个教育界名人的姿态高高在上地说话,而是在字里行间里倾注着真情实感,从这些文字里你读到的是一个多维立体的大写的“人”。他为改变教育现状而不肯停止奔走的双足,他为教育存在的弊端痛苦却永不退缩的精神,他无时无处不在用心灵触摸真实生命的敏锐都令我欣赏。

        在本书的最后一篇里她告诉女儿的,教育一方面在压抑着受教育者奔放自由的本能,另一方面也在腐蚀着教育者的灵魂,我有同感,或许只是没有作者体会的那么深刻吧。

      “发展就是拓展自由的过程”,郑杰坚信这一条真理,而且告诫政府官员们,应拓展学校办学的自由;告诫校长们,要拓展教师们教育的自由;告诉教师们,要有能力拓展自己的自由,更重要的是帮助学生拓展他们的自由。我相信,这样的信念是值得为之奋斗的。

 

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