注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

水流云在

水流心不竞,云在意俱迟.

 
 
 

日志

 
 

两节科学示范课  

2014-04-05 18:34:39|  分类: 杏坛寻真 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
盘点那些“露”过脸儿的课 - 水流云在 - 水流云在

 
        新学期开学没几天,接到讲一节县级示范课的通知,这正是我期待的。 从语文改带科学刚满三年,科学常识是我的弱项,平时储备很少。 原本以为今年春天会有关于科学的讲课比赛,去年暑假就卯足了劲研究课标和教材。心里很是庆幸,比赛课“压力山大”,示范课相对要轻松多了。
       “全县科学实验课研讨会”,听课的老师肯定少不了,还是要尽量把课上好的。研究教材教法,设计教学流程,试讲,忙得不亦“累”乎。教研室仓老师和学校的几位领导、同事听了我的课后,诚恳地提了几点意见和建议:要遵循策略,改革不能太大胆;课堂要再开放一些;教学环节衔接要自然流畅。仓老师临走的时候,叮嘱我得再试讲。尊重领导同事的建议,我把实验课教学策略的“提出问题”加入了板书课题“凸透镜”之后,研究“凸透镜有放大、聚光、折射作用”放手让学生自主探究、汇报交流。年龄不饶人,还没正式登台,已觉身心疲惫,没再试讲。
       研讨会设在镇街四小,提前去那里熟悉学生,领着孩子们简单玩了玩放大镜,因为想尽量呈现一个真实的课堂,所以没有像某些公开课那样设下几个“小埋伏”。我不喜欢近乎完美的“表演”课,太假。研讨会那天,来了很多老师,有不少是从较远的乡镇赶来的,会议室里挤得满满的,有的老师不得不坐在过道里,连讲台上也坐了一圈。会议室里竟然没有话筒,四小教导处的一位领导送来一个小小的耳麦,扩音效果很差。前两位上课的老师都很年轻,听说上个学期就已经着手准备课了,听得出,她们准备得很充分。
       因为准备得不够充分,明显感到站在讲台上的自己自信不够,底气不足,加上天生的女中音,估计台下大多数的老师听不清我的话。台上的二十四个孩子一下子也无法适应这种上课的方式,怯怯的,不敢说话不敢动手。课上完后,嗓子哑了!我不仅没有轻松感,反而觉得心情沉重,内疚没有为听课的老师们带来一节精彩的课,有的老师跑那么远的路。总结反思时我说:“对不起,我的课上得很肤浅……”有几位同事对我说,“怎么没有激情。”“你看起来又瘦又憔悴!”“你太没有自信了。”“你今天的状态不太好。”可不是嘛,开车回自己的学校时,我走错了两个十字路口,迷了两次路。真的老了吗?我灰心丧气,在心里偷偷对自己说“永别了,公开课!”
       没过两天,轮到综合学科的教学能手示范课,原本不关我的事。(我的语文“老骨干”早已过时多年了。)办公室的孙能手苦口婆心地说服我替她讲,说反正我已经准备了,再讲《凸透镜》,我耳朵软,想到我有一拨“弟子”最近成天嚷着要上实验室,加之孙的软磨硬泡,最后应下了。这次我把上次示范课的几点缺憾深刻地反思了一番:要放手让孩子们充分地玩,教师方法指导要到位;制定实验方案要完善,教师引导必须层层到位;让每一个学生参与到实验中去,教师要融入其中,随时给予帮助,保证探究过程的扎实有效。充分的准备,良好的状态,孩子们出色的表现,赢得听课老师们的一致好评。其实静心反思,还是有不少瑕疵的。


  评论这张
 
阅读(52)| 评论(0)
推荐

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017