注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

水流云在

水流心不竞,云在意俱迟.

 
 
 

日志

 
 

正视学生差异  

2016-06-10 20:59:49|  分类: 杏坛寻真 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 正视学生差异 - 水流云在 - 水流云在   有人说:妈妈的手是推动世界的摇篮。这句话告诉我们:家庭教育对孩子的成长是多么重要。父母是孩子的第一任老师,他们的言行举止、处事方式潜移默化地影响着孩子。

    据儿童教育专家研究调查,当孩子长到五岁左右时,性格已形成百分之八十。由此可见,当家长牵着孩子的小手递交给学校时,孩子的性格习惯基本定型。这好比工匠烧铸的艺术品,有的塑造的较为完美,有的却多多少少落下了瑕疵,再想重新塑造真是难上加难,教师工作的挑战性便在这里了。

    去年刚接手一年级新生,开学第一天就观察到,有的孩子坐姿端正,目光专注,已经养成良好的习惯;有的孩子则眼神飘忽,不会倾听;有的孩子小动作不断,小手一刻也不能闲着;有个别孩子纯属“我行我素”型,任你千呼万唤,我该干嘛干嘛。我跟搭档笑道:“持续不断地转化六年,最终你可能会无奈地发现,收效甚微。”

    从家庭里形成的问题,真的是根深蒂固。这不,对这帮孩子们“规范”快一个学期了,每天费口舌最多的依然是那几个“调皮鬼”。了解这几个孩子的家庭背景,发现有与爷爷奶奶相伴娇生惯养型的,也有父母忙赚钱放养型的。文化素养高或重视教育的家庭,孩子的综合素质自然胜出好多,这部分孩子老师教起来轻松而愉悦。

    学生存在差异是不可避免的现实,无论如何,都应该持人本教育的理念,以平等、发展、欣赏的眼光看待每一个孩子。因为教育人,尊重、善待每一个生命才是第一位的。
  评论这张
 
阅读(31)| 评论(0)
推荐

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017